BEM-VINDOS AO INSTITUTO BEACON
Promovemos práticas afirmativas em prol da equidade racial e social, combatendo o racismo estrutural e contribuindo para a formação de uma comunidade mais diversa, inclusiva e igualitária.
FRENTES DE ATUAÇÃO
COMO ESTAMOS
CAPTAÇÃO
R$5.8MM
até o ano de 2036
Total de doações realizadas, comprometidas e caixa.
CUSTOS TOTAIS
R$7.1MM
para manutenção dos programas Semear e Jatobá
Projeção para garantir a formação de todos os integrantes atuais na Beacon School
BLOG
Sabia que 50% dos alunos beneficiados pelo Instituto são pretos ou pardos?
Neste ano, a Beacon School recebeu 8 novos alunos para os programas Jatobá (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) e Semear (Educação Infantil), alcançando 28 alunos apoiados (50% de pretos e pardos). Recebemos também 13 novos estudantes no Programa Beija-Flor. Oferecer ao menos 50% das novas oportunidades para a população […]
Programa Beija-Flor 2024: ação educacional gratuita voltada para estudantes negros está com edital aberto
Instituto Beacon, em parceria com a Beacon, anuncia uma edição extra do Programa Beija-Flor, para o ano de 2024, que atenderá exclusivamente crianças negras advindas preferencialmente da rede pública de ensino nascidas entre 01/04/2010 e 31/03/2011. O programa oferece curso intensivo de inglês, aulas de português, matemática, ciências e atualidades, além […]Resumo do ano: as conquistas de 2023
Gostaríamos de compartilhar as conquistas do primeiro ano do Instituto Beacon. Finalizamos o ano beneficiando 22 alunos com bolsa de estudos do Programa Jatobá e outros 12 estudantes do Programa Beija-Flor. Também em 2023, 3 alunos bolsistas do Y12 concluíram seus estudos com a 1° turma de formandos da Beacon […]Formatura Programa Beija-Flor 2023
No último dia 11, foi realizada a formatura dos 12 estudantes da turma de 2023 do Programa Beija-Flor! Esta jornada foi marcada por aprendizado, dedicação e uma notável resiliência diante dos desafios. Na cerimônia, os alunos apresentaram uma peça teatral em inglês, contando um pouco de como foi a vivência […]